Evaluer : la gestion des examens à distance à l'EHESP

3. Quelques recommandations permettant d’assurer la sincérité des examens

 Devoir en temps limité couplé à un logiciel anti-plagiat

 En télésurveillance : demander de temps en temps à l’apprenant de montrer le fichier sur lequel il travaille (papier) et vérifier qu’il n’a pas de notes aux alentours

 Quizz en ligne :

• Avec une banque de questions substantielle pour que les apprenants n’aient pas tous les mêmes questions
• Un temps limité suffisamment court pour éviter les interactions entre apprenants
• Réponses à une question donnée disposées dans un ordre aléatoire

 Télésurveillance avec l’outil ZOOM (vingtaine apprenants maxi) couplée avec appel au téléphone de façon aléatoire pour demander des précisions sur certaines réponses (annoncer à l’apprenant les modalités de contrôle en amont)

 Faire des tests préalables pour détecter et résoudre d’éventuels problèmes techniques : matériel, connexion et familiarisation avec l’environnement.