Scénariser sa formation
2. Repartir des syllabus
Le syllabus est un document pédagogique incontournable qui vous permet de planifier et de décrire votre cours de manière détaillée. Sa rédaction vous amène à réfléchir aux objectifs de formation de votre cours et aux activités d’enseignement et d'apprentissage que vous envisagez. La consultation du syllabus également à chaque étudiant de mieux cerner les exigences attendues et de planifier adéquatement sa démarche d’apprentissage. ( téléchargez le modèle de syllabus EHESP)
En présence ou à distance, les objectifs d’apprentissage ainsi que le contenu (les concepts, normes, méthodes, savoirs académiques) restent les mêmes. D’où l’importance de repartir voir de stabiliser ses syllabus :
Quels objectifs je fixe à mes apprenants à l’issu de la formation ?
Quels contenu, activités, je mets en place pour atteindre ces objectifs ?
Qu’est-ce que j’évalue et sous quelle forme, afin de garantir l’atteinte de ses objectifs
Il faut également que l’ensemble soit cohérent : notion d’alignement pédagogique :
faire en sorte que mon contenu soit adapté et au service de l’atteinte de mon objectif
faire en sorte que mes activités d’évaluation, soient bien aux services de mes objectifs d’apprentissages
L’hybridation consiste à travailler sur le choix des activités pédagogiques et le choix des activités d’évaluation.